近日，青岛滨海学院面向2025级融合教育专业全体新生，举办以“孤独症谱系障碍（ASD）”为主题的专业认知讲座，学校特教中心副主任张保国主讲。

讲座围绕“认识—理解—支持”逻辑展开。张保国首先系统讲解孤独症谱系障碍的基本概念与核心特征，包括社交互动障碍、沟通困难、重复刻板行为等，明确孤独症属于神经发育性障碍，且个体差异显著，强调需以科学客观态度看待其行为表现与内在需求。

在“理解与支持”环节，张保国指出融合教育的核心是“尊重差异、多元支持”。结合教育实践，她详细介绍通过制定个性化教育计划、优化教学环境、加强家校协作等方式，为孤独症等特需学生营造包容且有利于成长的空间。

现场学生专注聆听、积极互动，他们纷纷表示，这场兼具理论性与实践性的讲座，既让大家明确了专业核心概念、对特需学生教育支持形成具象认知，也进一步坚定了学好专业、服务特殊教育的决心。

据悉，青岛滨海学院于2022年开设山东省首个融合教育本科专业，该专业在软科中国大学专业排名中位列教育学类A+专业榜。目前已招生四届，培养200余名融合教育专业人才，同时依托校内特教中心实践基地，探索产教融合的特殊教育人才培养路径。（来源：特教中心 编辑/李伟）

专家介绍

张保国，北京师范大学学前教育专业研究生（在职学习），特殊儿童康复中心园长，特需儿童语言训练资深专家，从事学前教育和特殊教育38年，现任青岛滨海学院特教中心副主任。