6月23-25日，由华中师范大学教育学院主办，国家教材建设重点研究基地、北京市海淀区特殊教育研究与指导中心共同承办的，主题为“深化评价体系改革，推进优质融合发展”的第五届融合教育发展国际研讨会在华中师范大学举行。我校特教中心主任陈君燕、融合巡回督导教师樊蓉的融合教育实践探索成果论文《“四方协同”融合教育支持体系的构建与实践——青岛滨海学院特教中心科研探索》被收录至研讨会论文集《融合教育对话》。

  该论文总结了青岛滨海学院以“一人一案”为核心、以“普通学校+专业特教机构+特教助理+家长”四方协同为支撑的融合教育支持模式，介绍了通过精准评估、分阶段干预和制度化保障，帮助孤独症谱系障碍、注意缺陷多动障碍等特需儿童从机构干预过渡到校园融合的实践过程。论文以个案数据呈现了该模式在改善儿童课堂常规、社交互动、情绪调控等方面的效果，为国内融合教育支持体系建设提供了可复制、可推广的操作范式。

近年来，我校融合教育实践成果在行业内屡获关注。此前，中国高等教育学会特殊教育研究分会论文集《特殊教育研究与实践》收录一篇我校特教中心融合教育实践探索成果论文《“‘双轮驱动’视域下应用型特殊教育人才培养的耦合机制探索”》（作者：崔晓敏 陈君燕），该论文同样为融合教育相关实践提供了有益参考。（来源：特教中心 编辑/易雪莲）