实践教学

1.以第一课堂加第二课堂的课程内容夯实专业基础，搭建形成了DO、Outcome、Case、Interact四环节的教学模式设计，重构教学内容。以“平台引领、四维驱动”培养模式培养学生专业实操技能和高阶创新创业思维，依托工作室平台开辟融合型实践人才培养路径，培养学生高阶创新创业思维和技能。以企业真实项目和企业命题设计竞赛为依托，推进依托师生教学互动的“学”、校企合作项目促动的“研”；专业大赛项目联动的“赛”与教师科研课题驱动的“做”四类培养环节，教学模式设计与融合型实践培养双向互动，培养成果反哺优化课程内容，提升学生“四通”人才的专业素养，最终实现应用型新媒体人才的培养输出。

2.为促进实践教学发展，配备多样新媒体设施，如广告摄影摄像实训室、直播室、播音室、广告工作室等。专业与10多家新媒体相关企事业单位建立“人才共育、产教融合”实训基地，通过与用人单位紧密合作，共同完善人才供应链构建。

就业领域与发展前景

专业人才培养定位：面向智能传播时代，立足技术、创意、运营的深度交叉融合，专业致力培养掌握扎实内容创作与数字技术应用能力，具备人机协同技能与新媒体运营意识的复合型人才。依托青岛“世界电影之都”与微短剧基地优势，专业以项目驱动教学，校企融合共育实践人才，塑造学生在数字时代的核心叙事与传播竞争力。

专业发展前景： 1. 数字内容创作领域：聚焦微短剧创作、品牌内容策划、视听内容制作等核心叙事能力环节； 2. 智能传播应用领域：深耕AI内容生产、新媒体交互设计、数据化传播优化等数字技术应用场景； 3. 新媒体运营及营销领域：专注短视频账号运营、直播电商运营、品牌公关传播等全域运营能力培养。 专业建设持续对接数字中国建设、智能媒体发展、文化数字化战略等国家战略，依托青岛“世界电影之都”与微短剧基地产业优势，通过项目驱动与校企协同的教学模式，强化人机协同技能与产业实践能力，确保人才培养适配智能传播时代的行业发展需求。